學習、科技與認知實驗室

Learning, Technology & Cognition Lab (LTC)

致力於以科學方法探究學習者在數位學習環境中的認知與心理歷程,進而尋找能輔助提升學習成效的有效策略

研究特色 →

  • 模擬情境

    VR 教室

    最真實的模擬教室情境

  • 認知科學

    數位學習

    教學平台以認知負荷理論幫助學習

  • 模擬情境

    電腦模擬核能電廠教材

    以程式模擬,使學生更深刻了解核能電廠如何運作。

  • 認知負荷理論

    理論應用

    認知負荷應用於教育與生活領域

  • 眼動儀實驗室

    追蹤注意力焦點

    測量受試者的電腦學習策略

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研究發表於頂尖國際期刊

2019 LTC 研究室持續發表最新、最前端的學習科學研究

研究被引用次數

持續增加中
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與多位國際學者合作

本 LTC 研究室與許多知名國際學者合作,並持續增加中